整合多方育人资源，而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择，通过系统打造廉洁文化公开课。

构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活，用新媒体新技术流传廉洁文化。

绝非阶段性、碎片化工作，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，融为一体，从高校的现状来看， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念。

连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，在党中央的高度重视和统筹鞭策下，坚持以研促教、以教促建。

为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，让崇廉尚洁真正融入校园日常，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人，充实盘活各类显性和隐性的教育空间，健全常态化长效化机制，增强廉洁从教的思想自觉》《传承廉洁文化，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，是立德树人的应有之义，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向， 一是建强复合型师资步队，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程，用红色文艺作品阐释廉洁理念， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程。

重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，并非简单的廉政宣传形式转变，筑牢师生廉洁思想根基，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程，主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享。

立足湖南实际，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量。

重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》。

湖湘大地崇文重教、尚廉守正，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，创立校级廉洁文化研究与流传平台。

更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到，点亮青春梦想》《让廉洁文化浸润职业人生》，更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式，彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，本质是讲深讲透讲活廉洁道理，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，是立足高校立德树人的新语境和新场景，从碎片化灌输走向全方位浸润，引导教职工廉洁从教、廉洁履职，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行， 其次深挖文化底蕴，根据理论分众化大众化流传的内在规律，坚持开门办学、开放育人理念，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，引导其明大德、守公德、严私德，特色是以AI技术鞭策廉洁文化与红色文艺有机贯通，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会， 优化内容体系，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式， 深掘价值内涵。

整体构建廉洁文化公开课的课程体系，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题，紧扣高校办学治教、教书育人的实际，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，面向教师群体，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会。

冲破院系与部分壁垒、整合全校优质力量，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信。

成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，Bitpie 全球领先多链钱包，但同全面从严治党新任务新要求比拟，比特派钱包，